6月初，常德市第七中学师生的微信朋友圈被一部红色微电影《春日来信》刷屏了，这段长达9分58秒的短视频以高中语文教材《与妻书》为创作蓝本，是该校2023年校园读书节系列活动的压轴戏，由2212班学生自编自导自演。微电影上线后，收获了一大批粉丝。主演熊志铭、叶文登、廖致远都是首次“触电”，但却演出了慷慨悲壮的豪情……
学生参演红色微电影《春日来信》
这只是市七中学生提升核心素养后全面发展的一个缩影。该校多年来始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，坚持“质量立校、特色兴校、管理强校”的办学策略，实施素质教育，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，形成了“人文优先，能力至上，艺体见长”的办学特色。
(资料图)
勤练内功 激励教师专业成长
教育大计，教师为本。市七中历来重视教师队伍建设，始终将师资队伍建设工作摆在突出位置。“教师的教学能力是学校软实力的体现，一个青年教师的成长至少需要三到五年的时间，所以师资力量的培养对于学校来说意义深远。”学校党委书记李健均一语中的，他告诉记者，近年来，该校大力实施“人才强校”战略，不断完善制度，创新机制，规范管理，统筹推进人才引进与培养工作，以高素质师资队伍推动学校高质量发展。
该校副校长黄少华介绍，学校目前在编的244名教职工中，本科学历213人，研究生学历26人；全国优秀教师1人、省优秀教师3人，特级和正、副高级教师102人，市级及以上学科带头人和骨干教师41人，各类优秀专家、获“十百千”人才等称号的教师43人，湖南省名师工作室首席名师1人。学校高度重视教师队伍建设，近三年学校共引进教育部直属师范院校公费师范生22人、硕士研究生3人，进一步改善了教师队伍结构，增强了青年教师后备力量，为学校的高质量发展打下坚实的基础。同时，学校高度重视青年教师的培养，通过开展师徒结对、名优教师讲座，组织青年教师比武课、青年教师汇报课，教学基本功大赛等一系列活动，助力青年教师的成长。
课间，老师给学生解答疑难问题
今年2月25日，市七中举办第十九届“双馨杯”青年教师课堂教学比武活动，申澳雪、袁媛、姚莉莉、梁平等青年教师在比武中脱颖而出，获得一等奖。该校教务科副主任李雪山告诉记者，近两年来学校不断创新“双馨杯”青年教师课堂教学比武模式，从往届的青年教师“单打独斗”转变为“团队作战”，现在青年教师的比武课是由教研组团队共同精雕细琢、反复打磨后选送参赛，青年教师在磨课的过程中得到团队的指导，收获满满。同时，教研团队的业务能力也在磨课的过程中得到了整体提升。
除此之外，师徒结对“传帮带”也是青年教师提升专业核心素养的法宝。
该校优秀青年教师郑羽希在回顾个人的成长历程中说道：“师父刘慎如是学校经验丰富的教师，他从备课如何抓重点、难点，优化教学环节，到课堂板书、语言表达、教学活动组织等方面都给予了我精心指导。”
博雅教育 彰显学校办学魅力
教育质量是学校发展的生命线。该校针对高中生源的特点，经过多年的实践探索，形成了以博雅教育为主导的育人特色，面向全体学生，采取分层次推进、针对性辅导的教学策略，关注每一个学生，努力让每一个学生获得最适宜、最充分的发展。
该校遵从“环境育人、艺术育情、文化育心、活动育德”的理念，充分尊重学生全面发展的个性需求，设置了丰富的课程体系，除了文化课程以外，还有艺术课程、信息技术以及各种特色活动。为了帮助学生更好成才，学校指定成长导师，从学习、生活、心理健康等方面对其进行全方位指导。此外，学校还打造了博雅教师团队，力争让每一堂课都充满活力与精彩，让学生收获更多。
为整体提升教育教学质量，该校制定了培优辅弱的策略，分别是“五定”“五多”，“五定”即定对象、定时间、定地点、定内容、定检查，“五多”即课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、考试多过关，旨在激发学生学习的内驱力，实现“低进高出，高进优出”的培养目标。黄少华说，对学生实施精准辅导就是关注每一个学生，想方设法促进其全面发展，让学生真正成长为有情感、会学习的新时代少年。
考入南京大学的李帅、考入北京交通大学的严向阳、考入中南大学的吴宇洋在大学里“后劲”都很足，他们除了学习成绩优异，综合素质和人文素养也很高。回忆起在母校求学的3年时光，他们纷纷感叹，在学校里无论是学习成绩的反常，还是生活中的不如意，老师们总能察觉后主动与学生沟通，帮助学生解决问题，舒缓他们的情绪。严向阳说：“操场上的乒乓球台日益增多，新建的食堂很‘高大上’，丰富多彩的校园活动让我们在紧张的学习中得以放松。都说高中生活苦，但我在这里度过了快乐的3年。”
“五育”并举 培养学生核心素养
学校是做好“五育”工作的最主要场所。市七中把德育放在首位，让学生在体育锻炼中增强体质、锻炼意志，以美育人、以文化人，提升学生的审美和人文素养。
今年3月，市七中在校园内开辟一块菜园，老师指导学生种下了辣椒、西红柿、茄子等蔬菜，学生在体验、参与、协作中获得了劳动的乐趣和知识。
4月7日至8日，市七中高一年级600余名师生来到桃源县岩吾溪教育实践基地采茶，采完茶后，同学们学习了擂茶的制作方法。
学生在郑太有机农场进行社会实践活动
4月27日和28日，市七中高二年级全体师生去郑太有机农场开展社会实践活动。
5月15日，市七中发起的“一个拥抱”活动，拉开了该校第十三届“525”心理健康月活动的序幕。
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学生去常德野生动物世界开展研学
该校副校长杨开文称，这些特色活动的开展为培养学生核心素养奠定了基础，学校将德育融入教育教学中，强化素质教育，注重培养学生的动手能力和身心健康，让每一个学生都得到全面发展。
如何培养学生全面发展，班主任彭志英、张帆、邵芸芬的看法比较一致，他们认为，班内的每个学生无论成绩好坏，都有值得挖掘的闪光点，只有充分挖掘他们的潜力，让学生被看见、被认可，才能让他们找到归属感和快乐，班级也才有凝聚力和活力。学生陈梓皓阳光、开朗，但有些不自律，彭志英特意将他的座位编在爱学习的同学旁边，还给他安排了一些“工作”，让他提升能力的同时学会自我约束。学生熊志铭爱好广泛，学过播音主持；叶文登喜欢音乐，热爱表演；廖致远擅长运动，还利用假期进行社会调查，结合几位学生的特点，张帆让他们尝试拍红色微电影，“触电”后，他们的综合素养都得到了提升。今年高考成绩不错的谭熙裕，闲暇喜欢踢足球、绘画，因核心素养高，获评“省级优秀学生干部”。
李健均表示，学校办学的宗旨是落实立德树人根本任务，构建“五育并举”育人体系，通过引导学生在德育上自治、智育上自学、体育上自强、美育上自乐、劳育上自立来培养全面发展的人。他认为，“五育”不是单纯的“德育”“智育”“体育”“美育”“劳动教育”，而是相互融合、互为滋养。市七中正在努力成为学生一生中最向往、最美好的地方，我们也坚信，从这里走出去的学生，一定能够成为综合素质强、发展潜力大的栋梁之才。
来源：常德日报
作者：黄云霞 王春芳
编辑：祝嘉锶
二审：胡 蓉